Dita ishte shumë e ftohtë dhe e bardhë nga bora. Gregori, Helia, Lukasi, Arlisi dhe Deoni ishin të gjithë jashtë, të veshur me rrobat e tyre më të ngrohta. "Kush është gati për luftën e topave të borës?" bëri pyetjen Gregori, duke parë miqtë e tij me entuziazëm. "Unë jam! Unë dua të bëj një top bore të madhe!" u përgjigj Helia, duke filluar të rrokullisë borën në tokë. Më pas, filluan të hedhin topa bore në drejtim të njëri-tjetrit. Lukasi bëri një top bore të madhe dhe ia hodhi Arlisit, i cili u përpoi ta kapte, por topi i borës e goditi dhe e mbuloi me borë. Në mes të luftës, ata vendosën të ndërtojnë igloo të bukura. Deoni filloi të mbledhë borën dhe ta ngjesh atë për të bërë muret e igloos. Helia dhe Gregori punuan së bashku për të bërë një kullë të lartë borë. "Shikoni! Një top bore ka rënë nga retë dhe është quajtur meteoriti," tha Lukasi. "Nëse goditet në tokë, mund të na mësojë shumë rreth Kozmosit dhe sistemit Diellor". Në pak kohë, ata ndërtuan igloo të bukura me dritare dhe flamuj. Brenda igloos, ata gjetën strehë nga i ftohti dhe u ngrohën. Në fund, ata vendosën të bëjnë një pushim dhe të hanë pak çokollatë të nxehtë për t'u ngrohur nga brenda. "Kjo ka qenë dita më e mirë e borës ndonjëherë!" bëri deklaratën Deoni. Shokët e tij ranë dakord dhe filluan të planifikojnë aventurën e tyre të ardhshme dimërore.

Në fshatin e vogël të akullit, fëmijët ishin të shqetësuar. Igloo-t e tyre, të cilat i kishin ndërtuar me kaq shumë përpjekje, filluan të bien njëri pas tjetrit. Lukasi, njëri nga fëmijët, doli jashtë dhe pa sesi igloo-t po shkatërroheshin. "Oh no! Igloo-t tona po bien! Çfarë duhet të bëjmë?" - bërtiti Lukasi. Deoni, miku i tij, erdhi pranë tij dhe tha: "Nuk e di, por duhet të gjejmë një zgjidhje!" Ata thirrën të gjithë fëmijët e tjerë dhe filluan të mblidhen rreth igloo-ve të dëmtuara. Ndërsa po përpiqeshin të kuptonin çfarë po ndodhte, vunë re se akulli po bëhej më i butë se zakonisht. "Kjo është e çuditshme" - tha Lukasi. "Normalisht, akulli është shumë i fortë në këtë kohë të vitit." Deoni kujtoi një fakt që kishte mësuar në shkollë: "E di që temperatura e ajrit ka ndryshuar shumë shpejt kohët e fundit. Ndoshta kjo ka bërë që akulli të bëhet më i butë." Lukasi u habit: "Po, kjo ka kuptim! Por çfarë mund të bëjmë për ta rregulluar?" Deoni buzëqeshi: "Le të përdorim diçka që kemi mësuar në orën e shkencës! Ndoshta mund të gjejmë një mënyrë për ta bërë akullin më të fortë." Ata filluan të kërkojnë materiale dhe filluan të ndërtojnë një strukturë që do t`i rezistonte temperaturave të larta. Me ndihmën e një të rrituri, ata përdorën një lloj të veçantë të akullit që quhej "akull i përzier" dhe që ishte më i fortë se akulli normal. "Woohoo! Ia dolëm!" - bërtiti Lukasi pasi e mbaruan. Igloo-t e tyre ishin më të fortat se kurrë më parë dhe ata ishin krenarë për atë që kishin arritur. Në atë moment, ata kuptuan se me pak kreativitet dhe shumë njohuri, ata mund të kapërcenin çdo problem që u dilte përpara.

Arlisi dhe Helia ishin shumë të shqetësuar. Ervin e kishte paralajmëruar se një rrëshqitje e madhe dëbore po vinte drejt igloo-ve të tyre. Ata vendosën të ndërtojnë një mur të madh për të mbrojtur shtëpitë e tyre prej dëbores. "Një mur i madh do t'i mbrojë igloo-t tona! Le të punojmë së bashku!" tha Arlisi. "Po, dhe tani mund të luajmë përsëri të qetë!" u përgjigj Helia. Ata filluan të punojnë menjëherë. Matën gjatësinë dhe lartësinë e murit që do të ndërtonin dhe bënë plane të detajuara. Pasi puna filloi, ata zbuluan se sa më i gjatë të ishte muri, aq më shumë dëbore do të mbante. Ndërsa punonin, Arlisi i shpjegoi Helisë për rëndësinë e përdorimit të trekëndëshave në ndërtimin e murit për ta bërë atë më të fortë. Helia mësoi se trekëndëshi është një formë gjeometrike shumë e fortë dhe se përdoret shpesh në ndërtime. Kur mbaruan ndërtimin, erdhën edhe fëmijët e tjerë për të ndihmuar. Të gjithë së bashku punuan dhe ndërtuan një mur shumë të lartë dhe të fortë. Pasi mbaruan, një rrëshqitje e madhe dëbore erdhi drejt igloo-ve, por muri i mbrojti ato. Fëmijët u gëzuan shumë dhe filluan të luajnë përsëri të qetë, duke përdorur njohuritë e reja për gjeometrinë dhe ndërtimin. Ata mësuan se bashkëpunimi dhe përdorimi i matematikës dhe shkencës mund të ndihmojnë në zgjidhjen e problemeve të mëdha.

Në shtëpinë e Lukës, ndodhej një punishte e vogël magjike, ku ai dhe miqtë e tij të ngushtë, shpesh bëjnë ëmbëlsira dhe pije të shijshme. Një ditë, fëmijët nga pjesa tjetër e rrugës erdhën për t'i vizituar dhe për të marrë pjesë në argëtim. Lukasi i përshëndeti me një buzëqeshje të gjerë. "Përshëndetje! Do të donit të bashkoheni me ne për një filxhan çokollatë të nxehtë?" pyeti ai. Njëri nga fëmijët, një vajzë me flokë të gjata dhe të bukura, u përgjigj: "Po, ju lutem! Çokollata e nxehtë tingëllon e mrekullueshme!" Lukasi filloi të përgatisë çokollatën e nxehtë sipas një recete të veçantë që kishte mësuar nga gjyshja e tij. Ai shtoi kakao të vërtetë, qumësht të freskët dhe një lugë gjelle sheqer. Ndërsa përgatisnin çokollatën, ai u tregoi miqve të tij rreth përzierjes së ngjyrave dhe tregonte se si krijohen ngjyrat e ndryshme kur përzihen ngjyrat primare. Në punishte, ndodhej një ekspozitë e vogël e veprave të artit të bëra nga materialet natyrore si gjethet, lulet dhe druri. Fëmijët admironin veprat e artit dhe bisedonin rreth formave dhe ngjyrave. "Këto vepra arti janë të mrekullueshme!" tha njëri nga fëmijët. "Si i keni bërë?" Lukasi u përgjigj: "Gjyshja ime më mësoi se si t'i mbledh dhe t'i përdor materialet natyrore për të krijuar vepra arti unike. Ajo më tha gjithashtu se çdo gjë në natyrë ka një formë dhe një qëllim të veçantë." Në atë moment, dveri u hap dhe hyri një mësues i shkencës nga shkolla e Lukës. "Përshëndetje, fëmijë! Çfarë po bëni sot?" pyeti ai. Lukasi u përgjigj: "Po bëjmë çokollatë të nxehtë dhe po mësojmë rreth artit dhe shkencës!" Mësuesi buzëqeshi. "Ah, kjo është fantastike! A e dini se çokollata e nxehtë është një shembull i shkëlqyeshëm i përzierjes së lëndëve dhe ndryshimeve të fazave në shkencë?" Fëmijët e shikuan me interes dhe Lukasi vazhdoi: "Po, mësojmë rreth përzierjes së lëndëve dhe ndryshimeve të fazave në shkencë."

Në një dimër të ftohtë, Lukasi dhe miqtë e tij vendosën të ngrohin veten me një çokollatë të nxehtë. Lukasi solli një termos të mbushur me çokollatë të nxehtë dhe filloi ta derdhte në kokat e tyre. "Kjo do t'ju ngrohë pak!" tha Lukasi me një të qeshur. Të gjithë qeshën dhe u argëtuan kur çokollata e nxehtë filloi të rrjedhë mbi kokat e tyre. "Ha! Kjo është e shijshme!" tha njëri nga fëmijët. Në atë moment, ata kujtuan se çokollata është një përzierje e bërë nga kakao, sheqer dhe qumësht. "A e dini se kakaoja vjen nga pemët e kakaos?" pyeti Lukasi. Miqtë e tij tundën kokën dhe Lukasi vazhdoi, "Po, dhe ato pemë rriten në vende të ngrohta si Amerika e Jugut dhe Afrika." Fëmijët dëgjuan me vëmendje dhe mësojnë diçka të re. Pas kësaj, ata vendosën të bëjnë një piknik dimëror dhe të shijojnë çokollatën e tyre të nxehtë ndërsa mësojnë më shumë rreth shkencës dhe natyrës.