Nxënësit e shkollës në Krujë po eksploronin bibliotekën e shkollës së tyre. Ata kërkonin libra të vjetër dhe të rrallë për të bërë një projekt për historinë e vendit të tyre. Papritur, Leka tha: "Shikoni, këtu është një derë që nuk e kam parë kurrë!" Të gjithë nxënësit u afruan dhe panë derën e vogël me një dorezë të vjetër. "Të mendojmë se është e hapur?" pyeti Erisa, duke parë Leken me kuriozitet. Leka u afrua dhe e ktheu dorezën. Derë u hapi me një zhurmë të lehtë. Nxënësit hynë brenda dhe panë një dhomë të vogël të mbushur me libra dhe objekte të vjetra. Në mur ishte varur një poster i madh me numra dhe simbole të çuditshme. "Kjo është një hartë e fshehtë!" tha një nxënës tjetër, i quajtur Alban. "Po të shohim se ku na çon?" Ai filloi të analizojë posterin dhe zbuloi se ishte një problem matematikor. "Nëse kjo është një seri e numrave, atëherë ne duhet të gjejmë numrin tjetër!" Nxënësit filluan të punojnë së bashku për të zgjidhur problemin. Pas disa minutash, Erisa tha: "E gjeta! Numri tjetër është 7!" Leka e shkroi numrin në poster dhe papritur, u dëgjua një zhurmë tjetër dhe një pjesë e murit u hap. "Wow! Kjo është e mahnitshme!" tha Alban. "Kemi zbuluar një sekret!" Ata hynë në dhomën tjetër dhe zbuluan se ishte një laborator i vjetër i shkencës. Në tavolinë ishte një mikroskop dhe disa objekte të tjera shkencore. Nxënësit filluan të eksplorojnë dhe të mësojnë rreth shkencës dhe matematikës në një mënyrë të këndshme dhe emocionuese. Ata zbuluan se dera e fshehtë ishte e lidhur me një nga shkencëtarët e mëdhenj të vendit të tyre. Ai kishte përdorur atë dhomë për të studiuar dhe për të bërë zbulime të mëdha. Nxënësit u kthyen në bibliotekë me buzëqeshje të mëdha në fytyrat e tyre, duke pritur me padurim për aventuret e tjera.

Nxënësit hynë në dhomën e fshehtë të Brendës, duke pritur të zbulojnë çfarë sekretesh fshihej brenda. Dhomë ishte e mbushur me pajisje të vjetra shkencore dhe libra të rrallë që trajtonin tema si astronomia, fizika dhe kimia. "Wow!" tha Leka, duke parë një mikroskop të vjetër në tryezë. "Ky është një mikroskop i vjetër! Çfarë bën?" Mësuesi buzëqeshi. "Ky mikroskop u përdor për të studiuar botën e mikroorganizmave," shpjegoi ai. "Mikroorganizmat janë gjëra të vogla që nuk mund t'i shohësh me sy të lirë, por me ndihmën e mikroskopit, mund t'i studiosh ato dhe të mësojë shumë për botën e tyre." Nxënësit u afruan më shumë për të parë mikroskopin. Ata panë disa mostra të vogla në një pllakë dhe mësuesi u tregoi se si të përdorin mikroskopin për t'i parë ato. Në një pjesë tjetër të dhomës, ata gjetën një teleskop të vjetër. "Çfarë është kjo?" pyeti një nga nxënësit. "Ky është një teleskop," tha mësuesi. "Me të, njerëzit studiojnë yjet dhe planetet në qiell. Astronomët përdorin teleskopët për të zbuluar gjëra të reja në univers." Nxënësit u emocionuan dhe donin të mësojnë më shumë për astronominë dhe shkencat e tjera. Ata filluan të lexojnë librat dhe të pyesin mësuesin për shumë pyetje. Ky ishte vetëm fillimi i një aventure të madhe për ta, ku do të mësonin shumë gjëra të reja dhe do të zbulonin sekretet e fshehta të Brendës.

Në një dhomë të vogël, por shumë të ngrohtë, plot me libra dhe pajisje të ndryshme, Erisa dhe Leka ishin duke eksploruar. Ata kishin filluar të lexonin libra dhe të përdornin pajisjet për të mësuar koncepte të reja shkencore. "Këtu është një libër mbi astronominë! Më intereson të dihet më shumë për yjet," tha Erisa, duke mbajtur një libër të trashë në duar. "Unë dua të provoj të përdor këtë mikroskop për të shihni qelizat!" tha Leka, duke marrë një mikroskop nga tavolina. Ata filluan të lexojnë dhe të përdorin pajisjet. Erisa mësoi se yjet janë trupat qiellorë që shkëlqejnë në natë dhe se ato janë shumë larg nga Toka. Ajo gjithashtu mësoi se Dielli është një yll i madh që na jep dritë dhe ngrohtësi. Leka, nga ana tjetër, përdori mikroskopin për të parë qelizat e një bime. Ai zbuloi se qelizat janë njësitë bazë të jetës dhe se ato kanë pjesë të ndryshme që punojnë së bashku për të mbajtur bimën gjallë. Në atë moment, drita në dhomë filloi të vezullojë dhe një zë i vogël erdhi nga një prej pajisjeve. "Përshëndetje, nxënës! A jeni gati për një aventurë të re?" Erisa dhe Leka u shikuan me njëri-tjetrin dhe buzëqeshën. Ata ishin gati për të filluar një aventurë të re dhe për të mësuar më shumë rreth shkencës dhe magjisë.

Në qytetin e Krujës, nxënësit e shkollës ishin të njohur për kuriozitetin dhe etjen e tyre për dije. Një ditë, ndërsa eksploronin qytetin, ata zbuluan një dhomë të fshehtë në një ndërtesë të vjetër. Brenda dhomës, gjenden pajisje të vjetra dhe libra të rrallë. Mësuesi i tyre, zotëri Ahmeti, i përshëndeti me një buzëqeshje të gjerë. "Ju keni bërë një punë të shkëlqyer! Këto zbulime ju ndihmojnë të kuptoni më shumë për shkencën dhe historinë," u tha ai. Nxënësit ishin të lumtur dhe krenarë për zbulimin e tyre. "Ne jemi të lumtur që kemi zbuluar këto sekrete!" thanë ata në unison. Ndërsa eksploronin dhomën, ata gjetën një libër të vjetër mbi matematikën. Në faqen e parë, shkruhej: "Njëri nga konceptet më të rëndësishme në matematikë është simetria." Nxënësit filluan të kërkojnë shembuj të simetrisë në dhomë dhe zbuluan se shumë prej objekteve ishin simetrike. Një nxënës i quajtur Arini filloi të vërejë se si pajisjet e vjetra kishin forma gjeometrike të rregullta. "Shikoni! Ky objekt ka formën e një trekëndëshi," tha ai. Një tjetër nxënëse, Eglantina, zbuloi një libër mbi historinë e shkencës. Ajo mësoi se shkencëtarët e lashtë si Galileo dhe Kepler kishin bërë zbulime të mëdha në fushën e astronomisë. Ndërsa vazhdonin të eksploronin, ata zbuluan se biblioteka e fshehtë ishte e mbushur me libra dhe pajisje që mund t'u ndihmonin të mësonin më shumë për botën përreth tyre. Këto zbulime i ndihmuan nxënësit të kuptojnë se sa e rëndësishme është të kërkosh dhe të mësohësh vazhdimisht. Ata u ndjenë të frymëzuar për të vazhduar eksplorimet e tyre dhe për të zbuluar më shumë sekrete të fshehura në qytetin e Krujës.